10月29日，2022年下半年全国中小学教师资格考试（笔试）即将举行。
数据显示，2022年，教资考试的报考人数创下历史新高。据教育部消息，全国教师资格考试报名人数由2012年的17.2万人次，跃升至2022年的1144.2万人次。
“以往但凡好好准备，教资考试就没有不能过的，但这次我感觉没有太大把握。”一位即将参加这次教资考试的研二学生告诉，“我只复习了1、2个月。”
(相关资料图)
据他表示，周围的同学很多都报名了教资考试，准备将教师作为自己的就业选择之一。目前，教师岗位的热度很明显在提升。
中公教育（002607）研究院相关人士接受记者采访时指出，作为一个提升技能、展现自我的资格证，教师资格证考试对比其他考试，在通过率方面有很大优势。根据往年数据收集，教师资格证笔试通过率大约在40%左右，面试通过率在70%左右。而类似的，如法考、执业医师资格证的通过率都约为20%。
但是，教资考试只是一个“敲门砖”。即使成功入职，很多新教师也面临考编的压力。
“现在，能入编的人数远远少于能拿到资格证的人数，所以考编难度必然增加。”中国教育科学研究院研究员储朝晖告诉。
教师岗热度上升背后
10月29日，2022年下半年全国中小学教师资格考试（笔试）即将举行。记者发现，目前多地都发布了考前提醒和考试相关公告。
比如，潍坊市提出，所有考生应持48小时内核酸检测阴性证明来潍，省外考生来潍后完成“5天3检”、省内市外发生疫情县市区的考生来潍后完成“3天2检”后再参加考试。
乐山市提出，考前7天，考生应通过“四川天府健康通”实名申领健康码，确保在考试结束前，健康码处于“绿色”状态。考生须准备由专业医疗机构出具的24小时核酸检测阴性证明，并在进入考点时主动出示。
此外，还有一些城市发布退费公告。比如，10月25日，武汉招考微信公众号发布《关于受理武汉市2022年下半年中小学教师资格考试（笔试）考生退费申请的公告》，提出2022年下半年全国中小学教师资格考试（笔试），武汉市部分考生因新冠肺炎疫情原因，无法在规定时间参加考试。根据教育部教育考试院有关规定，此类考生可申请退费。
另外一些地方提出，教师资格证考试将延期。比如，河南提出，河南省延期举行2022年下半年中小学教师资格考试（笔试），与2023年上半年中小学教师资格考试（笔试）合并实施。受本次延期举行考试影响考生，已通过的笔试科目成绩有效期延长半年。本次考试报名费将按原缴费渠道全额退回。
尽管部分考生无法参考，但2022年仍然是教资考试的火爆年。总体来看，全国教师资格考试报名人数达到1144.2万人次。如此多人报名教资考试，原因是什么？
“教资考试越来越火爆，背后的原因有多个。第一个是就业的压力，第二个是校外培训机构的老师也必须有教师资格证，第三是很多大学目前出现了考证热，学生认为多考一个证，自己能多一条路。”储朝晖表示。
中公教育研究院相关人士指出，教师行业本身的吸引力不小。首先，无论市区县普通的教师招聘考试，还是服务于农村义务教育阶段的特岗教师，福利待遇均由国家提供保障，五险一金足额发放，部分地区还有五险二金。此外边远贫困地区还有边远贫困地区补助津贴、特殊教师享有特殊岗位补助津贴等。
其次，单纯从假期天数考虑，教师这份工作除了可以保证每周双休，还有固定的寒暑假。加上工作安排及行程比较稳定，一般不涉及出差或跨地市工作；人际关系简单，在学校的大环境中，接触最多的学生和其他教师，不存在过多的社交，因此普遍受到年轻人喜欢。
记者采访后了解到，整体来看，教师的收入并不低。
“我目前是小学一年级班主任，语文老师，目前收入大概六七万一年。”湖南益阳南县一位农村特岗教师杨云（化名）告诉。而湖南长沙县一所初中初一班主任李红（化名）告诉记者，她每年的收入有十余万元。
“从过去的情况来看，经济发展面临压力的时候，很多人会希望做教师。未来一段时间，教师岗的热度仍然会在。但不同地区的教师行业发展也是并不均衡的，比如深圳、杭州的中小学教师，有很多北大清华的学子去当。”储朝晖表示。
考编难度增加
“教师资格证书似乎已经成为新一代考证大军的首选。据不完全数据统计，很多考生为了本次考试顺利通过，已经从今年3月份就已经开始备考了。”中公教育研究院相关人士表示。
那么，要如何相对顺利的通过教资考试？
中公教育研究院相关人士建议，首先，一定要注意考试时间，尤其是在作答《综合素质》这一部分，需要合理规划作答时间。建议大家29道单选题在25分钟之内完成，2道材料分析题30分钟完成，阅读理解花费20分钟，作文建议45分钟完成。
其次，广大学子在考试中一定要注意仔细审题。比如，注意题干中最后提问的角度——是选择“表述正确的内容”还是“表述错误的说法”，切忌过于急躁。另外，在教学设计和作文部分，要熟悉作答思路，掌握作答格式，保证结构完整。
然而，即使成功通过教资考试，并进入中小学入职，新教师面临的难题并不小。记者采访了多位中小学新入职教师，发现入职之后的考编压力，成为横亘在他们的难题。
杨云表示，他今年考编的竞争压力挺大。“数学100分的试卷，去年分数线是69分，今年的分数线是88分。语文去年是70分，今年79分。这边今年1000多个岗位，就有四万多人报名。”
李红也表示，今年长沙县只招500多位编制教师，但至少有三万多人报考。
对此，中公教育研究院相关人士表示，对于即将踏入社会的毕业生来说，拿到教师资格证，仅仅是具备考编的资格，还要梳理自身的学历、专业背景、意向就业地区。要明确自己的优势和劣势，根据个人实际选择考编地区和考编科目。
在考教师编过程中，对教师资格证的要求遵循“向下适用，向上不跨学段”的原则，即：具备高中语文教师资格证，是可以考某个地方的小学、初中、高中语文教师岗位的，但是反过来，如果具备小学语文教师资格证，只能考小学学段，而不能报考初中和高中语文教师岗位。
“考编和考教师资格证，完全是两个难度等级的竞争，考编的竞争压力更大，很多地方的教师编考试竞争比能达到1：50以上。”中公教育研究院相关人士指出。
除了考编压力，新入职教师还面临工作上的问题，比如一入职就担任班主任。
“我2017年本科毕业，一开始做设计工作，后来想当老师。一开始想考老家的教师岗位，没考上，就考了农村特岗。今年我们学校总共14个老师，其中新来了4个老师，全部当了班主任。”杨云表示。
李红（化名）表示，目前学校一入职新老师，就默认当班主任了。而班主任的工作压力比普通任课老师大得多。
据李红介绍，班主任早上要早起带早读，到中午守着学生午休，晚上带晚自习，睡前查寝。还有评课赛课、写教学论文和联系家长等工作。
一位宜春市初中行政教师温莉惠告诉，学校默认是把班主任给新教师担任的，大部分新老师其实还是能适应自己的工作。
“新老师评职称，需要各种的‘优’，比如说师德优，考核优，还需要像优秀教师，优秀班主任这些荣誉称号，当了班主任，就会有机会去得到这些东西。当然，如果新教师不适合当班主任，我们就先不安排。”温莉惠表示。
